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2023国考公务员申论备考申论试题预测词句理解的问题

2022-07-25 14:40:39 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源:内蒙古华图

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  众所周知,国考是所有公职类考试中含金量最高、难度最大的考试,也因此,国考试题的整体质量较高,对于省考试题预测具有一定的导向作用。今天,我们就来根据国考的词句理解真题对明年的省考命题进行预测,希望对各位考生的备考起到帮助作用。

  一、真题感知

  “给定资料1”中说,“这些努力和奋斗所换来的,有形的会老去,无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”,谈谈对这句话的理解。(15分)

  要求:分析全面,条理清晰。不超过300字。

  (2021年国考副省级)

  分析:上题中给出一个句子,要求考生谈谈理解,是典型的词句理解题,比较特殊的是,在句子中出现了含义相反的两个词语,即“有形的”和“无形的”,这两个词语在材料中分别有不同的指代,因此,在解释时需要先分别解释词语的意思,再解释句子整体的意思,这一类题型在近两年各类型的考试中出现的频率较高,需要考生引起重视,并且多加练习,熟练地掌握做题的整体思路。

  二、试题预测

  例1:“给定资料1”中划线句子提到“‘火’了的博物馆直播,让历史文物‘活’了起来”,谈谈对这句话的理解。(15分)

  要求:(1)紧扣资料,观点明确;(2)分析透彻,条理清晰;(3)不超过350字。

  材料1:

  博物馆,是历史的见证者,更是文明的见证者。在博物馆中陈列的,既是历史,也是故事。每一个看起来并不起眼的陈列物品,可能都承载着一段文明,承载着一段鲜活的历史故事。

  承载着历史的博物馆,也往往缺乏几分生气。在过去,博物馆并不是太受到人们的欢迎。人们进入博物馆,只是简单地看到陈列物,这种单一的展出方式很难吸引人们的注意力,同时,人们不愿意在繁忙的工作之余,再去接触那么厚重的知识。因此,人们往往对博物馆并不太感兴趣。

  从今年2月开始,抖音、淘宝、腾讯、快手等大型互联网平台相继举办“云游博物馆”直播活动,全国几十家博物馆参与,网友反响热烈,单日观看量超过千万。作为闭馆期间博物馆提供文化服务的一种新方式,直播备受观众欢迎和社会关注,已成为文博行业数字化发展的新趋势。

  基于防疫考虑,博物馆、图书馆等公共文化场馆在此次疫情暴发之后集体闭馆,但关闭了“门”却打开了“窗”——多家博物馆借助大型互联网平台,通过视频直播的方式,向观众提供文物讲解服务。从实践效果来看,此举创造了多赢,观众、博物院、网络平台等方面都是赢家,“火”了的博物馆直播,让历史文物“活“了起来。

  虽然网上直播与现场参观,对观众而言是不同体验,但坐在家里“参观”博物馆的感觉会很不错,这既避免了交叉感染,也丰富了“宅”家生活;既节省时间、经济成本,还可跨地域参观。更重要的是,可以从博物馆直播中了解传统历史文化。

  国家博物馆、敦煌研究院、甘肃博物馆等参与者,在疫情防控期间不是闭馆放假,而是转变思维、主动适应,借助直播使传统博物馆变成了“网上博物馆”。此外,博物馆直播讲解员把文物讲“活”了。公众对博物馆直播是否感兴趣,与讲解员的阐述方式、表达能力有很大关系,比如“碑林就是这么任性,让大夏石马这么珍贵的文物看厕所”,会让网友对博物馆、文物产生浓厚兴趣,即抖包袱、说段子、讲金句的效果大不一样。

  博物馆存在的价值是因为馆藏文物,而文物是“睡”在博物馆还是“活”起来,完全取决于博物馆管理者和讲解员。好的管理者会利用各种手段让博物馆全国闻名、世界闻名。同时,很多人都有一种体会,博识、幽默的讲解员与古板、知识贫乏的讲解员,给观众的体验是不同的。

  不同于观众在展厅现场听讲解时单纯接受的状态,在直播间这个更加轻松的平台里,网友们一边享受解说员的精彩介绍,一边在直播间提问、讨论、解说、表达。在苏州博物馆的直播中,当工作人员拿出其镇馆之宝“秘色瓷莲花碗”时,有观众评论“这咖啡杯应该不便宜”,而当珍藏的龙袍亮相时,又有网友要求“衣服上个链接”。这些有趣的互动,给予博物馆文创产品诸多启发,讲解员的生动讲解也无形中增强了其“带货”能力。

  通过将历史故事生动地讲述出来,并且综合采用视频、音频、情景剧等现代化手段,能够让历史知识不再枯燥,让历史变得更加鲜活;而线上、线下相结合的观赏方式,让人们不用走进博物馆,在线上也能如同现场观展。这缩短了博物馆和人们之间的距离,让博物馆变成有活力、有烟火气的存在。

  所以,期待所有博物馆都能“活”起来,既可以以多种创新手段让文物活起来,走进人们的现实生活;也可以像疫情防控期间参与博物馆直播的博物馆一样,从传统走向现代,从线下参观走向线上直播。

  解题思路:

  结合审题细则,先进行精准审题。题干中出现动宾搭配,谈谈…理解,判定题型为综合分析题的词句理解题,匹配答题方法为表层含义+深层含义,表层含义需要答出句子的概念、定义、表现等,深层含义答要素,即句子的原因、影响、对策等,材料中出现什么要素就写什么要素。需要注意的是,句子中如果有抽象的概念,需要进行拆词解释,拆词之后再进行总结。“给定资料1”为作答范围,是答案的主要来源。

      
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(编辑:本溪华图01)
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